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Le collège Jaubert en voyage dans le cosmos

Des élèves de 5ème du collège Maurice Jaubert ont été plongés dans la nuit typique de l’astronome ce 3 Mars 2016. Au programme : une chasse à l’astéroïde dont les résultats seront exploités par les chercheurs de l’Observatoire de la Côte d’Azur.

Utiliser un télescope moderne pour regarder le ciel nocturne et donner un coup de pouce aux astronomes ? L’occasion était trop belle pour les collégiens de Maurice Jaubert (Nice) qui ne l’ont pas laissée filer ! Ils ont participé au programme EduCosmos pour en apprendre davantage sur l’astronomie d’aujourd’hui et mettre la main à la pâte.

educosmos

 

 

 

 

 

Pour la soirée d’observation du 3 Mars 2016, ils se sont mis en quête d’Adorea, un astéroïde dont ils veulent tracer la courbe de lumière. Ce graphique, qui montre les changements de luminosité de l’astre avec le temps, constitue une véritable mine d’informations pour les astronomes. L’un d’eux, Florentin Millour, a guidé les élèves pendant toute leur mission, mais ce sont eux qui ont contrôlé, à distance, le télescope de C2PU.

Après avoir cherché des étoiles suffisamment brillantes pour faire le pointage de l’instrument et s’assurer de son bon fonctionnement, les astronomes en herbe se sont adonnés à la recherche d’Adorea. Une fois l’astéroïde en vue, ils ont enregistré des séquences d’images pendant quarante minutes. A l’issue de cet exercice accompli avec brio, ils ont laissé leur imagination s’exprimer en réalisant des visions d’artiste de l’Univers.

Les 3ème 2 au campus Sciences-Po de Menton

Nous sommes la classe de 3ème 2 du collège et nous vous proposons un compte-rendu de notre sortie, à l’école de Sciences-Po, le vendredi 18 mars, dans le cadre du projet de classe « Cordées de la réussite ».1

Une partie de notre projet de classe consiste en un partenariat avec la prestigieuse école de Sciences-Po menton, école de l’enseignement supérieur, très renommée en France et même dans le monde entier et dont le recrutement se fait sur des critères d’excellence. L’objectif de cette sortie était donc de s’informer sur les études que tout élève peut envisager de faire après le lycée et le baccalauréat. En effet, souvent les collégiens, et nous en particulier, ne savons pas, ce que sont concrètement les études supérieures et les choix qui s’ouvrent à nous après le lycée.

M. Tassone et Mme Holi nous ont ainsi permis de visiter cette école, de rencontrer quelques étudiants de Sciences Po Menton, et leur poser des questions sur leur parcours scolaire, leurs projets professionnels. La principale, Mme Schwartz, a pris aussi de son temps pour nous expliquer l’importance de ce partenariat entre cette école et notre collège, partenariat préparé à notre grande surprise depuis mai 2015 ! Ainsi nous savions qu’il fallait faire tout en sorte pour que cette journée se passe le mieux possible !

Le vendredi 18 mars, nous avons pris le bus, direction Menton, sous un beau soleil. Nous sommes arrivés au stade Lucien Rhein, là était organisée une rencontre sportive entre notre classe et quelques étudiants de Sciences Po. Des matchs de football ont été joués, avec des équipes mixtes, collégiens et étudiants. Nous avons pu ainsi faire connaissance…

Vers midi, le directeur de Sciences Po Menton et ses collaborateurs nous ont accueillis au campus et nous ont offert le déjeuner : pizza et boissons pour tout le monde, déjeuner partagé là encore avec des étudiants, moment très sympathique. Nous avons ainsi pu profiter d’un temps libre jusqu’à 14 h pendant lequel nous avons pu échanger avec les étudiants. Des associations étudiantes nous ont ainsi été présentées : de nombreuses activités sportives et culturelles sont organisées par les étudiants. Nous avons pu mieux connaître alors le quotidien de ces étudiants et interroger ces derniers sur les démarches à faire pour intégrer cette école.

Pendant que Timothée jouait du piano, d’autres élèves de la classe sont allés visiter le foyer étudiant, ou ont pu regarder des vidéos sur les différentes rencontres et festivités organisées par l’école. L’accueil dont nous avons pu profiter était chaleureux et sympathique !

A 14 heures, la classe a été divisée en deux groupes. Le premier groupe a rencontré le directeur, Monsieur El Ghoul. Ce dernier a pris le temps de s’intéresser à chacun d’entre nous, nous interrogeant sur notre origine géographique familiale, notre souhait d’orientation ou le métier qu’on aimerait exercer plus trad, ou encore les langues parlées… Le deuxième groupe a assisté à un cours d’arabe, avec Mme Lamiss. Ce professeur, dynamique, souriante et chaleureuse, nous a accueillis pendant un cours donné aux étudiants de première année. Puis les groupes ont été inversés.

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A 15h30 s’est achevée la journée. Nous avons pu ainsi en apprendre plus sur les études supérieures, et en particulier l’école de Sciences Po Menton. Nous nous sommes aussi assez vite imaginés dans ce décor de rêve ! Mais pour intégrer cette école, nous avons aussi bien compris que de la motivation et de bons résultats scolaires sont nécessaires. Pour réussir son orientation, nous sommes donc convaincus que la détermination et la volonté pouvaient nous permettre de réaliser nos rêves professionnels…

Nous vous conseillons la lecture de ces deux sites pour en apprendre plus sur cette école :

  • college.sciences-po.fr/sitementon/
  • www.sciencespo.fr/…/la-campus-moyen-orient-mediterranee-menton
  • www.letudiant.fr/…/etablissement-sciences-po-college-universitaire

Nous remercions nos professeurs et madame La Principale de nous avoir accompagnés lors de cette sortie scolaire et au campus de Sciences Po Menton de nous avoir si chaleureusement accueillis. Nous espérons que les classes de troisième du collège l’année prochaine pourront bénéficier et poursuivre ce projet de partenariat.

Meriam, Warda, Harifani, Harmony, Tamara, Yassine, Ruben, Samy, Timothée

LA JOURNEE DE L ‘ELEGANCE

LES CLASSES DE 3°7, 3°6 & 4°7…

   PRESENTENT…

LA JOURNEE DE L ‘ELEGANCE !!

Jeudi 28 janvier 2016 a eu lieu la Journée de l’Élégance organisée par Mme Chand.

Elle consiste en s’habiller le plus classe possible, adopter le comportement et le langage adéquats.

Le but ? Donner la meilleure image possible de nous-mêmes et de notre classe, relever le défi de manière collective, oser, se différencier. Pas facile de ne pas être habillés comme tout le monde à notre âge. On a tous joué le jeu, parce qu’une classe, c’est soudée, et aussi parce qu’on est sympas avec notre prof et ses idées bizarres.

Mais non, l’Ariane, ce ne sont pas que des « teneurs de murs » en survêt. La preuve ? Regardez-nous, on est super élégants, à tous les niveaux (ok, ce n’est pas très modeste, mais il faut appeler un chat un chat…). Peut-être pas tous les jours, mais généralement, oui. La relève est assurée, la Nouvelle Génération est dans les starting-blocks. La France de Demain, c’est nous !

Mais attention, ce n’est pas une journée comme les autres, on n’est pas juste là pour faire un défilé de mode, c’est trop facile : il y avait un challenge encore plus gros qui nous attendait.

On avait un dossier qui nous proposait la trame de pièces de théâtre sur le thème de l’élégance, et les acteurs désignés ont eu une ENORME part d’impro. On s’est entraînés, et ensuite … on a dû se produire dans différentes classes. Les professeurs n’étaient pas forcément prévenus mais ont eu la gentillesse de très bien nous accueillir. Et nous, on a osé se produire devant plein de publics différents. La plupart des rôles n’étaient pas simples à assumer, mais on l’a fait (dédicace à David, dans le rôle de la plus jolie Miss de Nice)…

Émission télévisée interactive et débat argumentatif entre les deux invités, discussion entre deux amis au style opposé où arguments et contre-arguments s’opposent, sketcch sur la vie caricaturale du « bad boy » mal habillé, parlant mal, se comportant mal, passant la pire journée de sa vie (foyer familial, collège, recherche d’un stage en entreprise, rejet des amis…) mais il y a une « happy end » ! Ce  sketch a été rebaptisé : vie de Renaud la Victime:)  (private joke). Regardez nos vidéos !

Il y avait aussi une partie slam / poésie, déjà écrite ou à composer ET à interpréter. Une grande part d’inventivité, de mémorisation, de théâtralisation (diction, gestuelle, rythme, volume sonore, posture, captation du public) et de bonne volonté. On peut dire, sans se tromper, que même notre prof qui nous connaît pourtant pas mal ne s’attendait pas à ce que l’on abatte autant de travail en un jour et demi.

Un truc marrant : quand on s’est entraînés le jour J, certains d’entre nous n’arrivaient plus à jouer le rôle du personnage qui se comportait et parlait mal ! C’est bizarre, mais le fait d’être bien habillés a empêché certains acteurs d’entrer dans le rôle du « thug »

Et voilà, on rentre dans l’énorme partie REMERCIEMENTS, car il y en a beaucoup à faire.

Merci à tous ceux qui nous ont complimentés, merci à Magali notre surveillante préférée qui nous a consacré une heure de son temps libre et a pris de magnifiques photos.

Merci à tous les professeurs qui nous ont si bien reçus : Mme Hafsi et sa grande gentillesse, M.Calvia, Mme Camus, M.Hirschowitz qui s’est intéressé à ce que l’on faisait depuis le départ, et bien sûr les deux artistes du collège, très réceptifs et très bienveillants : Mme Bianconi et M.Duhayon. 

Partie acteurs : 

AND THE OSCAR GOES TO :

– en 3°7 : BRAVO à David (Ednilson), Abdoulaye, Ahmad roi du Freestyle, Aymene, Sonia, une fille pleine de cran qui n’abandonne JAMAIS, Hakim le cameraman.

– en 3°6 : BRAVO à Wouissem le faux méchant, Sofia future star d’Hollywood, Nafouz la Panthère qui relève tous les défis, Chaïmae la maman que l’on rêve d’avoir, Saïnedine, Abdelkader, Djamyoun, Santo le cameraman qui nous fait rêver, surtout quand il parle 😉 et Michaël le photographe.

– en 4°7 : BRAVO à TOUTES LES FILLES. Salma, Nazad, Rayana, Zaoudja, Youmna, Dorine, Myriam et Salima, de grandes poétesses.

BRAVO aussi aux artistes Adam S. Adam B., Ismaïl le Poète, Dane le Magnifique à la voix douce comme le miel, Faïssal, Karim, Yovinthan, Wassim, Gökhan et Rayan. Magnifiques, tout simplement ! 

Mais TOUS, qu’ils aient un rôle ou non, étaient super beaux, élégants et solidaires.

Ce ne sont pas toutes les classes qui sont capables de se déplacer en mode furtif dans les couloirs et d’interrompre différents cours pour jouer une pièce avec le risque qu’elle ne soit pas comprise ou qu’elle soit mal reçue tandis que ceux qui ne jouent pas attendent patiemment dans le couloir et envoient des ondes positives…

En bref, ça a été une très belle journée pour nous ; notre prof, Mme Chand, nous a même dit qu’elle ne savait plus quoi inventer pour la troisième et dernière Journée de l’Élégance parce qu’il faut qu’elle augmente encore le niveau de difficulté et d’originalité. Mais nous, ça va, les défis, on les prend (sauf une fois une fois au chalet [dédicace à Hakim;)], c’est ccclllaaaaiiirrr [Eddy-Malou, David, bon souvenir ?])…

On s’est surpassés, et on a beaucoup été aidés par les gens cités précédemment.

Alors merci à tous, vraiment. Merci de votre confiance. Merci de votre bienveillance;)

ET SURTOUT, UN IMMENSE MERCI A LA DIRECTION : MME SCHWARTZ ET M.YAQUINE QUI AUTORISENT ET VONT JUSQU’A SOUTENIR CE GENRE D’ACTION. MERCI DU FOND DU COEUR.

Ah, on a failli oublier : merci à nos professeurs principaux qui savent nous recadrer et nous écouter et à Mme Chand, parfois dure, parfois cassante, mais qu’on supporte généralement sans trop de déplaisir. Il y a des hauts, des bas … et ça marche comme ça !

LIBERTE,EGALITE, FRATERNITE     …ET LOOK STYLE !!!

SÉANCE DE NATURALISATION A LA PRÉFECTURE !

Le 18 Décembre 2015, nous avions un emploi du temps chargé : la Journée de l’Élégance, le Noël charitable… et la sortie à la Préfecture !

Mme Chand avait donc organisé la Journée de l’Élégance et nous avons tous respecté ses codes : belle tenue vestimentaire,
accessoires, coiffure soignée… et langage adapté ! Certains d’entre nous portaient même un costume ! ( Yovinthan, Faïssal… au TOP!)

Avant de partir, nous avons pris des photographies puis nous avons offert nos cadeaux de manière anonyme. Règle du jeu du Noël charitable : « recycler » de jolis objets que nous possédions déjà, les emballer et les déposer afin que chacun choisisse un cadeau au hasard.

Nous avons tous apporté quelque chose, sinon nous allions priver quelqu’un : Karim a reçu un dauphin (dédicace à Mme Chand! Idée géniale d’Antoine), Rayan a eu un collier Smile, Zoubaïer une superbe voiture violette (merci Gökhan), Adam des bonbons… On était tous très contents.

Puis, M.Duhayon, Mme Chand et nous-mêmes sommes allés à l’arrêt de bus. Évidemment, après avoir attendu longtemps, le bus est arrivé et nous a filé sous le nez ! Vexés, nous avons donc changé d’arrêt ! L’autre bus a également filé sans un regard ! Est-ce qu’on était trop chics pour prendre le bus ?..

Bref… Nous avons REUSSI à prendre le bus…Nous avons ensuite pris le tramway et nous avons gagné la Préfecture sans même être en retard ! Nous avons été très bien accueillis, on nous a distribué le Dossier de Naturalisation et on s’est assis sur les banquettes. Bon, d’accord, sur certaines photographies, certains ont l’air déprimés, mais promis, on était contents, en fait !

Dans le Dossier de Naturalisation, on a vu qu’il y avait : le document attestant du fait qu’on avait obtenu la Nationalité Française signé par le Président de la République, la Charte des Droits et Devoirs du Citoyen Français, un récapitulatif concernant l’organisation des Pouvoirs Publics en France, les paroles de la Marseillaise, la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen de 1789… Seuls les gens qui allaient acquérir la nationalité française ont reçu ce dossier, on a eu de la chance !

La salle était magnifique et très vaste : un beau parquet, des tentures, un lustre gigantesque, des peintures au plafond…

Tout le monde venait nous accueillir, nous saluer, nous féliciter pour notre tenue vestimentaire. C’est alors que la Cérémonie a commencé : il y a eu un discours sur l’importance et la chance d’acquérir la Nationalité Française. Puis, nous avons regardé un court-métrage sur les droits et devoirs du citoyen français. Ensuite, la musique de la Marseillaise a retenti, les paroles étant projetées, nous avons tous  pu chanter.

Et là, est venu pour nous LE grand moment ! Nous avons eu le privilège, trois par trois, d’appeler les gens recevant la nationalité française. On a parfois eu un peu de mal avec certains noms compliqués… mais bon, on a géré !

Beaucoup de personnes étaient très émues, ont remercié tout le monde, ont même fait un petit discours ; certains filmaient même la cérémonie, ce qui montre à quel point ce moment était important pour eux !

A la fin de la cérémonie, tout le monde nous a dit que notre comportement avait été exemplaire, qu’il avait été meilleur que celui de tous les lycées précédemment invités, que nous avions eu une attitude méritoire et que l’on était très bien habillés. Des jeunes filles de la classe ont décidé de pousser leurs parents à demander la Naturalisation ! Elles ont raison !

Certaines personnalités politiques ont pris le temps de nous montrer les médailles qu’elles avaient reçues et qu’elles portaient : maintenant, nous savons ce que représentent la Légion d’Honneur (on a pu la toucher!), le Rafale…

Elles ont discuté très gentiment avec nous et ont pris des photographies avec nous. On peut les voir sur le mur Facebook de la Préfecture. Likez ! Comme, du coup, nous étions en retard, nous nous sommes dépêchés et heureusement, la Malchance des Bus s’était arrêtée ! Merci à Antoine pour l’organisation pendant les changements de transports. C’est ça, les 4°7, c’est la Solidarité ! Et oui !

Nous sommes donc revenus, très contents, et si nous rédigeons cet article, c’est VRAIMENT parce que ça nous a plu, parce qu’on n’est pas du genre menteur ou hypocrite.

Alors croyez nous : cette dernière journée de collège était vraiment extra.

Message final : Vive le collège Maurice Jaubert… Vive l’Ariane… Et surtout VIVE LA FRANCE !

       Merci d’avoir pris le temps de lire cet article.

Journalistes : Nazad Tigresse…rrrh), Salma, Myriam, Dorine, Rayana, Zaoudja, Youmna, Salima (ça, c’est pour les Jolies Filles).Dane, Karim, Antoine (le Gentil Organisateur!), Salikh, Ismaïl, Ramazan, Faïssal, Zoubaïer, Yovinthan, Rayan, Wassim, Adam S., Gökhan, Adam B., Killian (les Beaux Gosses).

Sortie scolaire Medites au Mont Gros

Dans le cadre du parcours MEDITES, les élèves de 5e8 ont eu la chance de visiter le site de l’observatoire de Nice, ce Jeudi 14 Janvier 2016.
Les élèves ont pu rencontrer des personnels de l’observatoire et leur poser de nombreuses questions. Ils ont découvert différents métiers représentés sur le site de l’Observatoire de la Côte d’azur (OCA), jusqu’au Bac+8 !
M. Pellegrini et M. Chollet , accompagnateurs, et les élèves remercient chaleureusement les intervenants de l’OCA pour leur accueil et leur disponibilité.

Les traditions italiennes et la Befana au coeur de la rencontre CM2/sixièmes

IMG_4210Mercredi 6 janvier, dans le cadre de la liaison CM2/6èmes, les élèves de la classe Italien de Mme CUTRONA ont eu le plaisir d’accueillir les élèves de CM2 de Mme NASSISI (école Jacques PRÉVERT).

Les thèmes de la rencontre étaient les traditions italiennes et la Befana. La Befana est un personnage légendaire italien qui offre douceurs et  cadeaux aux enfants, le 6 janvier, pour l’Épiphanie.

Les fêtes traditionnelles italiennes de fin d’année ont été abordées sous forme de jeux. Une chanson sur la Befana a été étudiée au cours d’une séance de travail commune (avec les 45 élèves et les deux professeurs) sans aucune difficulté pour les élèves de l’école J. PREVERT.  Ils étudient, depuis quelques années déjà, l’italien avec leur professeur, Mme NASSISI.

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Lors de cette rencontre très conviviale, les élèves ont beaucoup apprécié la fameuse dégustation de panettone !

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SORTIE DE LA CLASSE DE 6ème8 À LA VILLA THURET D’ANTIBES

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Compte rendu des élèves :

Le jeudi 12 novembre après-midi, nous avons fait une sortie à la Villa Thuret à Antibes, avec nos professeurs de sciences. Le but était de découvrir les espèces végétales du parc botanique.

Après un trajet en bus d’une heure, nous sommes arrivés à la Villa : c’est un lieu magnifique, avec beaucoup de verdure et de grands arbres. Nous avons été accueillis par la responsable Florence et des étudiants de BTS qui nous ont répartis en groupes pour faire des ateliers.

Le premier atelier avait pour but de réaliser « notre » jardin à partir d’une maquette, d’étiquettes et de fiches indiquant les caractéristiques des espèces : il fallait choisir des plantes, des arbres, des plans d’eau comme une fontaine, une piscine ou une mare. On pouvait aussi choisir le type de maison : une villa, un manoir, une maison écologique… sans oublier de prévoir l’espace pour le potager et les outils d’entretien : tondeuse, système d’arrosage, comme le goutte à goutte… Cet atelier était génial car chaque groupe a pu construire son propre jardin : on était des « architectes paysagistes » en herbe !

Le deuxième atelier nous a permis de découvrir les différentes espèces végétales du parc : il y avait des arbres avec des troncs énormes dont l’écorce faisait penser aux écailles de crocodile… On a rencontré des vieillards… c’étaient des arbres penchés qui touchaient le sol. Ils avaient presque un siècle ! Nous avons échappé aux « griffes de sorcière » qui sont des plantes envahissantes et s’agrippent à tout ce qui bouge… Heureusement, la visite du jardin a fini « sous les tropiques » avec des palmiers, des cocotiers … On aurait bien aimé boire un bon jus de coco mais nos cocotiers de la Côte d’Azur n’ont pas assez chaud pour faire des noix de coco ! En plus des espèces végétales, on a découvert des insectes comme le charançon rouge qui aime croquer le cocotier du Chili. Pour protéger les arbres, les jardiniers font des pièges à chenilles, et utilisent des vers microscopiques, les « nématodes », qui mangent tous les mauvais insectes. L’avantage des vers, c’est que c’est un piège naturel qui respecte l’environnement. Ce qui nous a le plus amusés dans cet atelier a été la « chasse à l’arbre », sorte de jeu de piste : avec une fiche de renseignement, il fallait trouver l’espèce dans le parc. Lors de la « chasse aux poissons », certains ont même essayé de faire des bêtises : ils voulaient pêcher les poissons avec des bambous comme à Koh Lanta… mais les poissons nageaient trop vite et ont été plus malins qu’eux !

De retour à l’Ariane vers 17 heures 30, nous étions un peu fatigués : on avait faim et soif car on a beaucoup marché dans le parc ­ surtout pour un des élèves qui a cherché ses lunettes dans tout le parc car elles avaient glissé de sa poche pour aller se promener toutes seules. C’est la prof de math qui les a retrouvées : elles étaient au soleil, en train de bronzer ! Si c’était à refaire, on referait volontiers cette sortie car on a appris plein de choses, mais, si on avait une proposition à faire, ce serait d’introduire dans le parc des animaux … comme un crocodile dans la mare, ou un renard qui cherche des raisins mûrs couverts d’une peau vermeille ou qui vole un bon fromage à un corbeau … honteux et confus qui jure mais un peu tard qu’on ne l’y prendrait plus ..

Les élèves de 6ème8

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MANIFESTATION DE PAIX EN HOMMAGE AUX VICTIMES DES ATTENTATS

Un lâcher de ballon afin de rendre hommage aux victimes des attentats de Paris du 13 novembre 2015.

130 ballons “bleu, blanc, rouge” représentant les 130 victimes. Nombre d’entre-eux portaient les messages et les dessins tricolores réalisés par les élèves pour rendre hommage aux victimes et porter haut les valeurs de la République.

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Les élèves, les professeurs, les personnels de l’établissement, les parents élus, les Directeurs des écoles, les partenaires locaux se sont rassemblés dans la cour de l’établissement. Après avoir écouté attentivement les discours de Madame SCHWARTZ (Principale), de Monsieur FLOC’H (Inspecteur d’Académie) et Monsieur HUMBERT (Sous-Préfet), tous trois vivement applaudis, deux élèves de 3ème ont offert à l’assemblée un magnifique message de paix. Nasra, accompagnée au piano par Timothée, a entonné Imagine de John LENNON. Après quelques notes, dans un lourd silence, les ballons se sont envolés, suivis par près d’un millier de paires d’yeux.

Cette émouvante cérémonie était, de l’avis de tous, un nécessaire rassemblement autour des enfants du quartier suite aux tragiques événements.

Pour d’autres informations, cliquer ICI.

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